Для учителей » Формы и методы внеклассной воспитательной работы

День матери

День матери

 

Цель праздника — воспитать у учащихся любовь и уважение к матери, чувство благодарности за ее заботу и любовь.

При подготовке к празднику можно оформить плакаты: «Как прекрасно это слово — мама!», «Все прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери», «Вся гордость мира от матерей» (A.M. Горький), «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя» (A.M. Горький), «Любовь к Родине начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что в человеке, достается ему от матери» (Ю.А. Яковлев), «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя — Мать» (М. Джалиль).

К празднику учащиеся могут подготовить праздничную стенгазету и радиопередачу с рассказами о своих мамах, их трудовых биографиях, организовать выставку рисунков и поделок, изготовить сувениры, испечь пироги для общего чаепития, подготовить праздничную программу.

В программу праздника можно включить:

1. Ознакомление присутствующих с историей возникновения праздника «День всех матерей» и особенностями его празднования в разных странах.

Возникновение праздника имеет свою историю. Американка Анна Ярвис ежегодно чтила память своей матери в день ее смерти (в начале мая). В 1914 году американский конгресс объявил День матери официальным праздником. В Германии этот праздник отмечается с 1922 года. Во Франции его отмечают в последнее воскресенье мая. В Америке в День мам все дети, где бы они ни были, возвращаются домой, чтобы побыть со своими мамами, и выразить им свою любовь. Американские девочки и мальчики в знак любви дарят своим мамам красные гвоздики.

Доброй традицией считается освобождение в этот день мам от всех домашних дел. В этот день дети рисуют забавные картинки, придумывают незатейливые поздравления, девочки пекут праздничные пироги, мальчики наводят порядок в доме.

В России День всех матерей приурочен к 4 ноября — ко дню празднования иконы Казанской Божьей Матери. День всех матерей — Международный праздник, хотя его отмечают в разных странах в разные дни.

2. Чтение стихов: С.Есенина «Письмо матери», Э. Асадова «Письмо с фронта», стихов о матери В.Петрова, Р.Рождественского.

3. Чтение писем писателя Л. Андреева к матери.

4. Прочтение страницы из повести В.Богомолова «Зося».

5. Исполнение песен: «Свет материнских глаз» (сл. К. Ибряева, муз. М.Ю. Чичкова), «Здравствуйте, мамы» (сл. К. Ибряева, муз. М.Ю. Чичкова), «Мамин вальс» (сл. Л. Дербенева и В. Крючкова, муз. Ю. Чичкова), «Мама» (сл. А. Шульгиной, муз. В. Гаврилина).

6. Инсценировка песни «К нам гости пришли» (сл. М. Ивенсен, муз. А. Александрова).

7. Чтение отрывков из школьных сочинений, посвященных мамам.

8. Проведение конкурсов. Для этого из присутствующих создаются две команды по 5 человек, в которые входят учащиеся и их мамы. Можно провести, например, такие конкурсы:

1) Литературный конкурс. Требуется назвать как можно больше пословиц о маме, о труде.

2) Суперэстафета.

Необходимые атрибуты: 2 передника, 2 куртки, 2 шляпы, 2 иглы, нитки.

Члены команд по очереди выполняют следующие задания: Первое задание: надо аккуратно надеть и завязать фартук. Только после этого можно бежать дальше.

Второе задание: снять обувь и поставить ее аккуратно в сторону (или передать обувь).

Третье задание: надеть на себя куртку, застегнуть ее, бежать дальше.

Четвертое задание: надеть шляпу.

Пятое задание: вдеть нитку в иглу.

Выигрывает там команда, которая скорее придет к цели.

3) Веникобол.

Пройти между кеглями, ведя веником воздушный шарик, вернуться, передать веник другому члену команды.

4) Аукцион имен.

Каждый член команды называет свое имя, в зале поднимается его тезка. Таким образом определяются самые редкие имена и самые часто встречающиеся.

5) Конкурс художников.

С закрытыми глазами нарисовать свой портрет.

6) Музыкальный конкурс.

Пение песен, в которых встречаются имена. Песню необходимо узнать по музыкальному вступлению и исполнить один куплет.

7) Узнай ребенка по голосу.

Дети заранее нарисовали портреты своих мам и записали на магнитофон краткий рассказ о своей маме. Ведущий показывает портрет мамы, включает магнитофонную запись голоса ребенка. Мамы должны узнать по портрету себя, а по голосу своего «художника».

8) Узнай мамины руки.

Несколько мам встают в круг, детям завязывают глаза. Прикасаясь к рукам, он должен узнать свою маму.

9) «Ласковый» конкурс.

Ребенок говорит ласковые слова своей маме.

10) Танцевальный конкурс.

Команды соревнуются между собой в знании танцевальных движений.

Заканчивается праздник чаепитием.

 

Категория: Формы и методы внеклассной воспитательной работы | Добавил: School69-Library (14.05.2015)
Просмотров: 251 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar