Для учителей » Формы и методы внеклассной воспитательной работы

Праздник новогодний

Праздник новогодний

 

Праздник Нового года — один из самых любимых и с нетерпением ожидаемых учащимися разного возраста. Он ассоциируется с осуществлением желаний, мечтами о добром волшебнике, верой в сказку. Поэтому на празднике необходимо создать особую праздничную атмосферу.

Сказка — форма, в которой лучше всего воплощается этот праздник. Необходимые его элементы — встреча с добрыми героями народного творчества, новогодние атрибуты: елка, карнавальные костюмы, маски и т.д.

Содержание, структура и форма проведения новогоднего праздника зависят от возраста его участников. Возможны различные варианты, например:

1. Новогодняя операция «Радость малышам» или «Сюрприз дошколятам».

2. Новогодний калейдоскоп.

3. Встреча Нового года в «Машине времени».

4. Новогодний сказочный Город будущего. 5- Звездный бал-маскарад.

Новогодняя операция «Радость малышам»

Праздник готовится старшими воспитанниками коллектива для младших школьников или для малышей детского сада. За 2—3 недели до Нового года начинает работать «Мастерская Деда Мороза», где организаторы праздника вместе с подшефными мастерят различные игрушки, фонарики, снежинки, костюмы, книжки-картинки, рисунки зверей и т.д., готовят аттракционы. Они заранее договариваются с руководителями детского сада и в назначенное время приходят к малышам. Под их руководством дети водят хороводы, поют песни, отгадывают предложенные им загадки, декламируют стихи. Входят Лиса, Волк, Снегурочка, Медведь... Они приносят и надевают дошколятам маски, элементы маскарадных костюмов, играют с малышами. Затем объявляется аттракцион «Веселый колодец». Каждый из ребят по очереди забрасывает в импровизированный колодец при помощи удилища ведерко и ловит рыбу. В «колодец» (перевернутый, украшенный разрисованной бумагой стол) заранее незаметно забирается кто-то из организаторов праздника и кладет в ведерко подарки для каждого из малышей.

Новогодний калейдоскоп

Эта форма проведения новогоднего праздника наиболее целесообразна в коллективе подростков, приглашающих на свой праздник взрослых, родителей, учителей. При этом возможно несколько вариантов проведения:

A.  Отчет-калейдоскоп.

Это театрализованное представление «Двенадцати месяцев». Каждый месяц (один воспитанник или лучше творческая бригада) отчитывается в самых разнообразных формах (стихи, песни, сценки, загадки-пантомимы, рассказы или сочетание всех этих жанров) о том, что значительного и интересного произошло во время его «царствования». Речь идет прежде всего о достижениях республики, родного города, коллектива школы, класса и т.д.

Б. Мечта-калейдоскоп.

В этом случае каждый из «Двенадцати месяцев» поочередно рассказывает о своих мечтах и планах на будущее.

B.  Мозаика-калейдоскоп.

Этот вариант соединяет в себе «Мечту-калейдоскоп» и «Отчет-калейдоскоп».

Встреча Нового года в «Машине времени»

Этот вариант праздника также может использоваться с воспитанниками среднего школьного возраста. Участники праздника как бы совершают поездку на «Машине времени».

Маршруты новогоднего путешествия в «Машине времени» различны: 1) по разным странам, традиции встречи Нового года у различных народов; 2) по разным эпохам (как праздновался Новый год в разные времена); 3) по нашей республике в канун Нового года (о чем вспоминают и мечтают, встречая Новый год, наши геологи, строители, летчики и т.д.); 4) по нашей республике в будущем (новогодние интервью с людьми различных профессий); 5) в будущее воспитанников (в гостях у них через 20 лет) и др.

Маршруты намечаются и конкретизируются советом праздника. Каждый коллектив в тайне от других с помощью шефов, классного руководителя, учителей, библиотекаря, родителей готовит рассказы, картинки, сценки, интервью и т.п

Специальная сводная творческая бригада любителей техники, состоящая из старших воспитанников, родителей и учителей (физики, труда), сооружает «Машину времени».

Во время новогоднего праздника экипажем «Машины времени» становятся по очереди каждый коллектив, который показывает «на экране» свой участок маршрута.

Новогодний Город будущего

Этот вариант новогоднего праздника может быть использован в коллективе старших школьников в масштабе нескольких параллельных классов, групп или всего учебного заведения. В этом случае на объединенном заседании «совета дела», создается «горсовет», придумывается название города (например, «Чародейск»), намечается день праздника, высказываются предложения об учреждениях «города» и «городских делах», разрабатывается программа (план) жизни «города».

Вот какие «учреждения» могут быть созданы в новогоднем Городе будущего: дом сказок (где может действовать театр теней), кинотеатр «Сказка», кафе «Магия», институт тайн и предсказаний, фабрика новогодних подарков, главпочтамт, цирк.

Задача каждого «учреждения» порадовать гостей новогодними затеями и поздравлениями в соответствии со своим «профилем».

Члены «горсовета» превращаются во время праздника в добрых волшебников, чародеев, фей-распорядительниц. Председатель «горсовета» и его помощники исполняют роли Главного волшебника и его свиты.

Звездный бал-маскарад

Эта форма проведения новогоднего праздника подходит для воспитанников старших классов, для молодежи. Она требует тщательно продуманной подготовки. В связи с этим целесообразно всю подготовку к празднику и ответственность за его организацию возложить на один коллектив (класс, группу, клуб и т.п.).

Подготовка начинается за 1,5-2 месяца. В коллективе — организаторе праздника определяется творческая группа, которая начинает разработку плана праздника.

Подготовка к балу-маскараду включает:

1. Информирование коллектива о предстоящем празднике. Продумывается серия последовательно сменяющих друг друга красочных и необычных объявлений, которые ставят своей целью вызвать интерес у членов коллектива к предстоящему балу-маскараду и желание принять в нем участие. Объявления-плакаты сообщают где, когда и при каком условии каждый желающий может стать участником новогоднего бала (наличие новогоднего костюма, маски и готовность их защитить).

2. Организация «Мастерской Деда Мороза» и «Ателье Мод Снегурочки», где каждый желающий может получить консультацию по изготовлению новогоднего костюма.

3. Изготовление эскизов оформления помещения и рекреаций в соответствии с темой («Звездный бал-маскарад»).

4. Разработку сценария, главными персонажами которого Должны стать планеты солнечной системы, ракета и т.д.

5. Подготовку новогодних сюрпризов участникам бала: посвящений, посланий из космоса, пожеланий инопланетян, необычных награждений и др.

Распорядителями вечера и ведущими его поочередно становятся «планеты солнечной системы» (Марс, Юпитер, Сатурн, Венера, Меркурий, Плутоний и др.), которые помогают связывать содержание бала-маскарада в единое композиционное целое.

Вторая часть вечера посвящена защите костюмов участников вечера.

Заканчивается праздник новогодним балом с играми, аттракционами, викторинами.

 

Категория: Формы и методы внеклассной воспитательной работы | Добавил: School69-Library (14.05.2015)
Просмотров: 386 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar