Для учителей » В помощь классному руководителю

Как строить отношения классному руководителю с родителями семей группы "риска" и неблагополучных семей

Как  строить отношения с родителями семей группы "риска" и неблагополучных семей

 

  • Нельзя воспринимать родителей детей группы риска только с отрицательной стороны: попробуйте обнаружить в них позитивные черты и обращайтесь к ним.
  • Ориентируйтесь на индивидуальную работу с такими родителями, избегая широкого обсуждения проблем ребенка, резкой критики и проявлений недовольства.
  • Постарайтесь подчеркнуть сильные стороны личности родителей и близких.
  • Продемонстрируйте заинтересованность, доброжелательность и веру в силы родителей.
  • Не признавайтесь в собственной беспомощности, не соглашайтесь с признанием родителей в своей несостоятельности, утверждайте идею совместных усилий, требующих терпения, такта, поиска и обязательно надежды, веры и любви, ибо именно они окрыляют людей.
  • Недопустимо сравнение детей данной группы с благополучными детьми, допустимо сравнение ребенка только с самим собой.
  • Анализируя поступки, избегайте давать характеристики, затрагивающие личность ребенка: не он плох, а его поступок.
  •  Постарайтесь избегать некомпетентных суждений, догадок, особенно если они касаются психических особенностей в развитии.
  • Не настраивайте детей против ребенка группы риска, поскольку он нуждается в их принятии и участии.
  • Необходимо учитывать, что индивидуальный подход предполагает единство трех сил: усилий взрослых, сверстников и самого ребенка.
  • Постарайтесь изменить авторитарный стиль в отношениях с детьми группы риска.
  • Помогите родителям наладить контроль, избегая мелочной опеки.
Категория: В помощь классному руководителю | Добавил: School69-Library (13.05.2015)
Просмотров: 366 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar