ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО

ЗДРАВСТВУЙТЕ

Все встают в круг лицом, плечом к плечу. Водящий идет по одной стороне круга и задевает одного из играющих. Во­дящий и играющий, которого задели, бегут в разные сторо­ны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожима­ют руки и говорят: «Здравствуйте,...», называя при этом свое имя. Потом они бегут дальше, пытаясь занять свободное место в круге. Тот, кто останется без места, становится водя­щим.

НАЗОВИСЬ

Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. На­чинающий игру бросает мяч через центр круга одному из участников и называет при этом свое имя. После броска он опускает руки. После того, как мяч обойдет всех и все опус­тят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из уча­стников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз и снова называет свое имя.

Третий раунд этой игры несколько изменен. Опять все стоят в кругу с вытянутыми руками, но теперь участник, бросающий мяч, должен назвать свое имя, поймавший мяч делает то же самое.

После проведения этой игры (на ее проведение затрачи­вается 10—15 минут) возможно запомнить до 20 имен.

СНЕЖНЫЙ КОМ

Эту игру лучше всего проводить на огоньке знакомства, когда ребята сидят в большом и тесном кругу. Начать игру должен вожатый, назвав свое имя. Следующий дальше по часовой стрелке от него должен назвать свое имя и имя во­жатого. Следующий называет два предыдущих имени, свое и т. д. по всему кругу. Закончить должен опять же вожатый, назвав по имени весь отряд.

МАТЕМАТИКА

Дети сидят по кругу. Вожатый дает задание: «Начнем счи­тать по кругу. Тот, на кого приходится число, кратное трем, произносит вместо цифры свое имя». Эту игру можно ис­пользовать для развития памяти и внимания.

ЛАГЕРНАЯ КРУГОСВЕТКА

После размещения по спальням, знакомства, наступает время для небольшого первого знакомства с территорией лагеря. Лагерь должен обрадовать, изумить, понравиться ребятам. Можно совершить экскурсию по лагерю или ла­герную кругосветку. Во время этого «путешествия» вам же­лательно не только показать ребятам, где расположены те или иные объекты, но и рассказать о традициях, существу­ющих в лагере, показать объекты заботы и внимания ребят.

Объектами экскурсии являются: корпус, игровая комна­та, клуб, столовая, медпункт, кабинет начальника лагеря, телефон, ворота, игровая площадка, стадион, туалеты.

Пусть данная экскурсия будет необычной. Для младших ребят это игра - путешествие «Здравствуй, лагерь». У ребят появляется маршрутный лист. Они отправляются по стан­циям, где встретятся со:

Старичком-лесовичком (правила поведения в лесу);

Гантелькиным (стадион, беседа о закаливании и заряд­ке);

Нептункиным (пляж, место купания, беседа о воздуш­ных, солнечных ваннах, о купании);

Доктором Градусником (беседа о здоровье и личной ги­гиене);

Чижиком-Пыжиком (игровая площадка, разучить и про­играть в игру на знакомство);

Мальчишом Бульбянкой (столовая, беседа о правилах поведения за столом);

Домовым (домик, корпус, рассказ о том, как заправлять кровать, что хранить в тумбочке, где хранить чемодан, как поддерживать чистоту и порядок в спальнях).

Чтобы экскурсия прошла интересно, привлеките на роли Доктора, Домового старших ребят или работников лагеря, а если помощников нет, воспитатель отвлечет внимание ребят на 2—3 минуты, а вы сумеете поменять маску или пе­реодеться в другой костюм.

После того, как обошли весь лагерь, дошли до самого даль­него в лагере места - стадиона. А теперь разделим отряд на группы. Какая группа быстрее остальных найдет дорогу на­зад, придет к своему домику? На старт! Внимание! Марш!

А, может быть, путешествие по лагерю будет ИГРОЙ СЛЕДОПЫТОВ. Ребятам надо найти волшебные ключи от лагеря. Они получают записку, в которой указано, куда надо идти и с кем встретиться, где найти следующую записку. В ходе игры ребята встречаются с врачом, поваром, завхозом, физруком, начальником лагеря. Всех работников лагеря надо предупредить заранее.

КОНКУРС РИСУНКОВ

Чтобы поближе познакомиться и познакомить ребят друг с другом, проведите конкурс рисунков. Тема: «Моя семья» или «Давайте знакомиться». Пусть ребята нарисуют свой дом, своих родных. А, может быть, они нарисуют свои пор­треты, а вы поместите их в окно большого бумажного дома на специальной выставке. Сделайте торжественное откры­тие выставки, и пусть каждый будем экскурсоводом. Но по­мните, что «экскурсоводам» надо помочь. Эта экскурсия не должна быть скучной и занимать много времени. Во время разговора можно еще немного поиграть. Предлагаемые игры помогут ребятам еще лучше запомнить друг друга.

БИНГО

Дети встают парами и идут по кругу со словами: «Мой пушистый серый песик на окне сидит, мой пушистый се­рый песик на меня глядит». Дети поворачиваются лицом друг к другу и хлопают в ладоши на каждую букву, произно­ся: «Б...И...Н...Г...О... Бинго звать его! А тебя?» Дети назы­вают свое имя и переходят вправо к другому участнику игры.

Игра продолжается.